Proponer el uso de estilos y paradigmas de interfaces apropiados para distintos escenarios y aplicaciones. Consideramos los siguientes escenarios:
A) Un estudiante que va a inscribirse vía telefónica, consultando el catálogo de cursos y seleccionando los cursos y horarios de su interés.
B) Una visita guiada a un museo de arte utilizando un dispositivo móvil.
C) Un ingeniero cuyo trabajo cotidiano es diseñar piezas mecánicas que se producirán en serie mediante un equipo industrial.
Paradigmas y estilos de interacción
Escenario 1:
Un estudiante que va a inscribirse cada semestre vía telefónica, consultando el catálogo de cursos y seleccionando los cursos y horarios de su interés.
Paradigma propuesto
Computadoras como Autómatas ya que se usaría un sistema de reconocimiento de voz.
Justificación
Al inscribirse vía telefónica lo más natural sería poder usar un sistema de reconocimiento de voz basado en menús que nos pudiera dar todas las opciones necesarias para poder inscribirse, es decir consultar los cursos y horarios correspondientes.
La estructura básica del sistema sería la siguiente:
· Saludo inicial
o Log in (ID y NIP)
· Opciones principales
o Consultar tu horario
o Dar altas
§ Consultar materias y horarios
o Dar bajas
· Inscribir
· Salir
Entonces el Log in constaría del ID y un NIP numérico que tendría que ser introducido por medio del teclado del teléfono, esto con el fin de no hacer pública tu contraseña al decir en voz alta
Para consultar el horario se tendría que dar el nombre de la materia oralmente letra por letra para que el sistema la reconozca y busque dentro de la base de datos, posteriormente el sistema informaría del horario de la clase como de la sección.
Para dar altas se tendría que dar la clave y sección del curso
Las bajas serían de igual forma por medio de voz
Una voz confirmaría las materias agregadas para finalmente pedir una confirmación para realizar la inscripción.
Finalmente el sistema se despediría anunciando las operaciones exitosas.
Escenario 2:
Una visita guiada a un museo de arte utilizando un dispositivo móvil (ej. PDA o smartphone)
Paradigma Propuesto
Uso de computadoras como Asistentes
Justificación
Se crearía un agente guía que fuera explicando los elementos dentro del museo. Para realizar esta tarea el museo contaría con etiquetas RFID en cada vitrina para que al acercar el PDA, éste pudiera sugerir informarnos acerca de la información cercana.
El agente sería un guía virtual que nos diría dónde estamos y que objetos se encuentran a nuestro alrededor, por otra parte podría leer la descripción de los objetos o bien sólo presentar la información en pantalla, igualmente podría presentar videos referentes al área del museo visitada.
Situaciones
El usuario obtendría una PDA al entrar al museo, esta PDA te pediría tu nombre para ser más amigable, una vez hecho esto te diría por donde iniciar el recorrido, y te iría desplegando información relevante a las salas que se visita.
Por otra parte tendría opciones para buscar temas, videos o alguna pieza en especial que estuviese en el video.
El usuario tendría en su mano toda la información del museo, además de tener contenido extendido como videos, narraciones, cuentos, historias y música relacionadas.
Escenario 3:
Un ingeniero cuyo trabajo cotidiano es diseñar piezas mecánicas que se producirán en serie mediante un equipo industrial
Paradigma propuesto
Computadora como Herramientas
Justificación
Lo más conveniente sería usar a las computadoras como herramientas ya que a través de ellas se diseñarían las piezas por medio de interfaces amigables que nos pudieran dar facilidades para manipular las piezas que se van a crear.
Además de esta manera se utilizarían GUIs que permitieran la manipulación de objetos así como su representación para que conceptualmente fuera más fácil ubicar y diseñar las piezas que posteriormente se producirían de manera masiva.
Una idea de lo que el sistema haría es:
o Diseñar las piezas
o Manipular las piezas
o Archivar las piezas
o Probar las piezas
o Mandar a producción las piezas terminadas
El usuario podría tanto diseñar las piezas como manipularlas para poder acoplarlas a sus requerimientos, por otra parte también podría archivar las piezas y manejarlas en directorios para que posteriormente puedan ser accesadas por otras personas.
Finalmente existiría una herramienta que evaluaría virtualmente la resistencia y calidad de las piezas para después poder crear una orden de producción masiva de las piezas seleccionadas.
3 comentarios:
Considero que te limitaste a poner únicamente un paradigma por situación lo que pudo mejorarse al explicar más implicaciones con otros paradigmas. Los paradigmas son muy parecidos a los de Luis por lo que los comentarios sería casi similares.
Algo que me pareció muy acertado fue que hayas detallado de una buena forma cada una de las situaciones lo que da una perspectiva demasiado completa de cómo estas percibiendo cada situación.
Para el caso 1. ¿La voz es considerada una variación de línea de comandos? Como lo planteas pudiera darse el paradigma de la computadora como asistente.
Sin duda para el segundo caso estas promoviendo fuertemente la computadora como asistente y computo ubicuo. La primera es porque va a ir guiandote en la ruta del museo y la segunda es porque la PDA va a fungir como un guía y no tanto como lo que en realidad es.
Para el caso 3 te hago el mismo comentario que Luis.
Blog de Luis: http://shudisimo.blogspot.com/2009/05/paradigmas.html
cabe aclarar que yo hice y publique primero mis paradigmas antes que Luis, por otra parte lo de lmitimare a un paradigma por situacion fue para que se pudiera comentar más al respecto, ya que si abarco demasiado pues no queda espacio para promover otros paradigmas en las mismas situaciones
Bueno, aquí no tengo mucho que comentar porque tenemos ideas muy parecidas. Y no, ni siquiera leí tu blog antes de hacer el mío. Pero lo mismo que planteas aquí lo hago yo aunque con otros ejemplos, así que no tiene caso repetirlos.
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